Presentasjon av ulike prosedyrer for systematisk kartlegging av potensielle positive forsterkere i forhold til en gutt på 12 år med diagnosen autisme

Forelesningen vil gi en gjennomgang av ulike systematiske metoder for preferanse kartlegging (preference assessment) som utgangspunkt for å finn effektive forsterkere til bruk i treningssituasjon. Det vil bli presentert et case i forhold til en gutt på 12 år med diagnosen autisme og psykisk utviklingshemming. Resultatene fra tre ulike måter å finne fram til stimulus preferanser vil bli presentert. Vi startet med å kartlegge personalets oppfatning av hva som var klientens preferanser Til dette brukte vi en oversatt versjon av The Reinforcer Assessment for Individuals with Severe Disabilities (RAISD) Fisher et. al., (1996). Dette kartleggingsverktøyet ender opp i en rangering av stimuli som dannet utgangspunktet for sammenligningsstimuliene for metodene Paired” og Multiple stimulus with out replacement preference assessment. Stimuliene ble delt opp i spiselige stimuli og ”aktivitet/stimuleringsstimuli”. Det vil bli presentert overall sammenligning av rangeringen av de tre prosedyrene og en sammenligning av gjennomføringen av ”paired” og ”multiple stimulus with out replacement preference assessment i forhold til tid på gjennomføring, eventuell utagering underveis, eventuell protest på å levere tilbake den valgte stimulusen og om hele intervallet hvor stimulusen var tilgjengelig etter valg ble benyttet av klienten. Til slutt ble det trent inn en ukjent diskriminasjonsoppgave for verifisere den høyest rangerte stimulusens forsterkende effekt.