Suksessfull inkludering krever effektiv metodikk
Inkludering av barn med utviklingsforstyrrelser i barnehager og skoler
7. mai 200517:15-19:00
Nystølsfjellet
Presentør
Are Karlsen |
Abstract
Inkludering er et begrep som stiller større krav til miljøet enn integrering. Arbeid for inkludering uten en effektiv fagmetodikk blir imidlertid ofte mer ideologi enn suksessfull inkludering i praksis. Suksessfull inkludering krever en fagmetodikk som sikrer at barnas potensialer blir full utnyttet. Forelesningen tar for seg hva inkluderingsbegrepet innebærer, og fokuserer på hvordan tilrettelegging og opplæring basert på atferdsanalytiske prinsipper bidrar til bedre inkludering.