Anvendt atferdsanalyse den motsatte veien: Hvordan behandle behandlerne?

Gode resultater følger ofte av god behandling. God behandling av utviklingshemmede barn er ingen selvfølge. Når behandlingen av datteren ikke er bra, bør foreldrene forsøke å endre behandlernes atferd. Her er en ved atferdsanalysens kjerne; det å forklare og påvirke atferd. Det finnes mye litteratur om hvordan behandleren kan løse ulike typer av problem ved klienten. Lite er skrevet om hvordan klienten kan sikre seg en ønskelig og akseptabel behandleratferd. Litteraturen om klientbehandling er ikke direkte overførbar: Det er en stor praktisk forskjell på det å forsterke den utviklingshemmedes atferd, og det å forsterke ønsket atferd hos rektor, de ansatte ved skolekontoret eller PPT. Utgangspunktet for forelesningen er egne og andre foreldres erfaringer, spesielt knyttet opp mot spesialundervisning. Erfaringene vil bli forsøkt plassert i institusjonelle rammer og atferdsanalytiske begreper.