Opplæring av en personalgruppe i gjennomføring av FAK-analyser (ABC-analyser)

Funksjonelle analyser brukes for å identifisere miljømessige årsaker til at utfordrende atferd forekommer. Funksjonelle analyser kan deles inn i a) indirekte, b) deskriptive og c) eksperimentelle funksjonelle analyser. Deskriptive analyser innebærer at observasjon og registrering av personens atferd skjer i naturlige omgivelser, uten at man gjør noe spesielt for at problematferden skal forekomme eller ikke. En form for deskriptive analyser er såkalte FAK-analyser hvor foranledninger og konsekvenser av atferd observeres systematisk. Funksjonelle analyser har blitt benyttet i analyser av årsaker til en rekke «tradisjonelle» problematferder som selvskading, aggresjon og forstyrrende atferd. Forelesningen omhandler opplæring av kommunalt ansatte i å gjennomføre systematiske observasjoner av foranledninger og konsekvenser for utfordrende atferd(FAK-analyser). Personalgruppen har varierende bakgrunn og erfaring. Opplæringen består blant annet av direkte trening i observasjon basert på video-opptak av klienten. Elementer av opplæringen gjennomgås og eksempler på video-opptak vises. Resultater av opplæringen gjennomgås samt erfaringer gjort i prosjektet. Eventuelt vil også data fra eksperimentell funksjonell analyse fremlegges.