"Train-the-trainer" - en hensiktsmessig metode for opplæring?

Forelesningen tar utgangspunkt i erfaringer fra klinisk praksis vedrørende opplæring av personalgrupper. Det er et økende krav til kompetanse i de kommunale tjenestene, med usikkert hvor stort utbytte mange tjenesteytere har av den opplæringen som gis. Spesielt er det en utfordring å sikre at opplæringen fører til konkrete endringer i praksis hos tjenesteyterne som arbeider med pasientene. "Train-the-trainer" er en modell for opplæring hvor sentrale fagpersoner gis opplæring fra spesialister. Fagpersonene gjennomfører så opplæring/trening med en eller flere personalgrupper. Dette er en effektiv metode for å spre kompetanse raskt, men møter på mange av de samme utfordringene som mer tradisjonelle opplæringstiltak. Det diskuteres hva som kan gjøres for å øke sannsynligheten for at tjenesteyterne endrer praksis som følge av opplæringsintervensjoner. Diskusjonen tar utgangspunkt i et større fagutviklingsprosjekt som er gjennomført ved Avdeling for nevrohabilitering, Oslo universitetssykehus.